教师资格面试音乐备考：《在阿维翁大桥上》教学设计（3）

教师指导：指导学生在演唱的时候，不要在大跳时唱出下滑音，如果学生出现下滑音，就再练习唱大跳的歌谱。

(2)低声部(教师出示低声部词谱)。

① 演唱低声部歌谱。

教师：教师指导学生练习最后两个音大跳的音程。

② 练习低声部的歌词。

教师指导：指导学生在演唱的时候唱准节奏。

(3)二声部合唱。

① 演唱歌词。

教师：教师指导学生声部间要均衡，不仅要演唱自己的声部，还要听着另一个声部的声音，前半句声音稍强，后半句稍弱一点，表现出轮唱的层次感。

② 激发情感。

教师：指导学生表现出与朋友一起跳舞、做游戏的欢快情感，再进行演唱。

③ 感受背景。

教师：你们知道我们游玩的阿维翁大桥是什么样子吗？

欣赏视频：阿维翁大桥。

在一个这么古老，这样美丽的城市里一边跳舞一边唱歌，一定是非常快乐的，我们带着这种欢乐、幸福再来演唱这首歌曲。

④ 随歌曲《在阿维翁大桥上》伴奏有感情地演唱歌曲。

三、表现歌曲

1. 用不同的表演形式进行表演。

学生自由分组，创编动作和演唱形式进行表演。