甘肃教师资格中学综合素质文化素养文学类

　　文化素养——文学常识部分的相关知识点在教师资格考试中主要是以客观题为主。主要的考查方向是对于中外文学常识的积累。在学习时重点掌握作者与作品间的对应关系，学有余力的同学还应掌握作品的主要内容。甘肃教师资格网接下来针对这一部分的重要知识点进行归纳整理，并配以习题加以巩固。希望能帮助到考生加以复习和练习，祝大家考试成功。

　　一、中国文学

　　中国文学常识部分主要从中国古代文学及现当代文学两方面着重复习。中国古代文学主要从先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝、隋唐五代文学及宋元明清文学等方面着重复习。中国现当代文学主要从现、当代文学作品及“茅盾文学奖”相关作品来进行学习。接下来以隋唐五代文学为例展开学习。

　　1.初唐诗人。“初唐四杰”主要指王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。其中王勃的代表作《送杜少府之任蜀州》中有一句流传度较广的诗句“海内存知己，天涯若比邻。”以及他的《滕王阁序》需要掌握。此外，杨炯的《从军行》、卢照邻的《长安古意》以及骆宾王的《咏鹅》也需要有所了解。

　　2.盛唐诗人。盛唐诗人这一部分需要大家着重复习，在历年的考试中出题频率较高。 “田园诗派”以王维、孟浩然为代表，苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”孟浩然的代表作《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”等需要大家掌握。高适、岑参需要大家掌握他们是“边塞诗派”的代表人。被称为“诗仙”的伟大的浪漫主义诗人李白，其代表作有《蜀道难》、《将进酒》以及《望庐山瀑布》等。被称为“诗圣”的现实主义诗人杜甫，其代表作有《茅屋为秋风所破歌》、《春望》以及“三吏”和“三别”，其中出题频率较高的就是他的“三吏”，分别是《石壕吏》、《新安吏》和《潼关吏》。后世将李白与杜甫并成为“李杜”。

　　3.中唐诗人。中唐诗人这一部分在考试时喜欢考诗人的称号，如柳宗元后世称他为“柳河东”、刘禹锡有“诗豪”之称、李贺有“诗鬼”之称等。

　　4.晚唐诗人。晚唐诗人这一部分着重掌握两位诗人，一位是杜牧，其代表作有《泊秦淮》、《阿房宫赋》等。另一位是李商隐，其代表作是《无题·相见时难别亦难》，他与杜牧齐名，被后人并成为“小李杜”。这里要注意把“大李杜”和“小李杜”区分开。

　　二、外国文学

　　外国文学部分主要从古典文学、近代文学、现代文学以及儿童文学作品四个方面来进行学习。古典文学以及现当代文学部分主要从作品与作者间的对应关系等方面着重复习。儿童文学主要从作者以及作者的国籍、作品的故事梗概等方面着重复习。接下来以近代文学为例展开学习。

　　1.浪漫主义文学。英国的浪漫主义诗人主要需要大家掌握拜伦和雪莱，拜伦的代表作是《唐璜》，雪莱的代表作是《西风颂》，尤其是雪莱的那句“冬天已经来临，春天还会远吗”更是广为流传。法国的浪漫主义作家主要需要掌握雨果、亚历山大·大仲马以及亚历山大·小仲马，雨果是法国浪漫主义文学运动的主将和领袖，其代表作有《巴黎圣母院》、《海上劳工》等，大仲马的代表作《基督山伯爵》，其子小仲马代表作《茶花女》等都需要有所了解。俄国浪漫主义文学的重要代表，俄国现实主义文学的奠基人普希金，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”。

　　2.批判现实主义文学。这一部分着重需要了解英法两国的著名作家及作品。如法国部分，司汤达的代表著作为长篇小说《红与黑》，被称为“现代法国小说之父”的巴尔扎克的代表作是《人间喜剧》、《高老头》及《欧也妮·葛朗台》，梅里美的代表作《卡门》，福楼拜的代表作《包法利夫人》，被誉为“短篇小说巨匠”的莫泊桑的代表作《羊脂球》、《项链》，都德的代表作是《最后一课》等。英国部分着重掌握《大卫·科波菲尔》、《双城记》以及《荒凉山庄》等，勃朗特三姊妹需要着重学习夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》和爱米莉·勃朗特的《呼啸山庄》等。

　　以上是关于文化素养——文学常识部分相关知识点的介绍，接下来做两道练习题加以巩固。

　　【练习题】

　　1.《蜀道难》的作者是( )。

　　A.王维 B.孟浩然 C.李白 D.杜甫

　　1.【答案】C。解析：李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，其代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《望庐山瀑布》以及《梦游天姥吟留别》等。

　　2.与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”的作家是( )。

　　A.司汤达 B.巴尔扎克 C.福楼拜 D.莫泊桑

　　2.【答案】D。解析：莫泊桑与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”，被誉为“短篇小说巨匠”，其代表作《羊脂球》。

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